2019年4月14日大陆托福考试回忆
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2019年4月14日托福考试难度如何?Fiona托福为大家在网上搜罗整理4月14日托福考情。根据广大网友回忆,4月14日托福考试回忆考情如下:
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1.以蛇为例讲了冷血动物分布的规律——由赤道向两极分布渐少,而且这个还影响到它们的体型。体型不会太大,还讲到冷血动物和暖血动物的区别。
2.气候变暖造成的影响(主要一种蜜蜂还是什么 对树造成破坏但因为少了树木遮盖阳光 给土壤提供了很好的环境 有利于某些草和小动物生长
3.Venus 温度高 大气层二氧化碳 曾经和地球看成是sister planet 因为都是medium planet 并且曾经有海洋存在
4.恐龙化石的,恐龙水生陆生。
听力
对话
1.学新闻的学生找老师参加career fair 十分类似TPO一篇
2.Lab钥匙丢了,要不用开车就可以参加活动,和老师一样喜欢听一类concert
3.心理学专业学生去找了一个地方做project说跟之前的人联系了但是之前还有调研说在午饭时候比较合适,想在每一个桌子上放一个牌子,制定一些规则
4.学生选了老师的课,但是刚难道就和一个实习时间冲突了,去询问老师怎么办
5.和chemical professor discuss 为什么某种植物有一种特殊的气味 因为植物的根分泌一种油在干旱的时候保护root
讲座
1.日本的obision这个东西从哪来的 然后用哪些手段去验证提到了XRF 这个技术 然后是达芬奇的画是不是真的,怎么去判别 可以用它的style color 还有脸的比例等等 但是都不一定准确因为文艺复兴时期的人可以模仿的很像包括指纹识别也有弊端
2.说现代科技出现对艺术的影响,什么两个纪念堂一个从外面看一个建了hall从里面可以看到statue是不是
3.画的copy提到了梵高。有三种类型的copy,第一种是因为之前画的比较仓促后来重新好好画,第二种是每一次copy都会有不同的细节修改第三种可能画的更快一点,但第三种肯能更被认可?
4.土地所有制,刚开始大家都是谁用就是谁的,后来人多了开始搞篱笆,但整体还是用坏一块再去找另一块,不环保。后来有两个学者提出一个理论,第一个是谁用就是谁的 第二种被质疑说过渡终止后会失去价值,展开讨论。
口语
Task 1
你不喜欢的哪些品质让你不会和这个人做朋友
Taks 2
旅游的时候选择做详细计划还是大概了解这个城市
Task 3
学校要在网上贴了大概是保护环境之类的活动告示 为了公示出来大家能看到 而且不印传单为了环保 女生同意 理由1. online大家都能知道啥活动 举例是之前有个打顺风车的活动 2. 传单本身不环保 而且大家书太多了 没人看 都放在房间角落落灰
Task 4
教授physical review reschedule 一个学生不能参加因为他要照看cousin 然后另一个学生建议要么他把问题给她她去问或者带上cousin一起去
Task 5
文章environmentally friendly,学校不再发放the print copy of guide,需要自己去website上打印。听力讲女生不知道学校有car pooling,如果知道的话就可以拼车,节约汽油。所以她也很支持这个决定,男生也同意。
Task 6
熊冬眠时如何能保持身体不出问题
写作
独立
Do you agree or disagree that students do not respect teachers as much as they did in the past?
综合
阅读:鹿角(deer antlers)有三种作用
1 用做热量散失(heat dissipate),鹿角处血管丰富,可以在风吹过时带走热量。
2 用做防御捕猎者,动物经常在头上长角(horns)来对抗捕猎者。
3 用做显示在群体中的主导地位(dominance),鹿角大则地位高,直接看鹿角就知道了而不需要格斗(fighting)。
听力反驳:
1 针对散热解释,指出鹿角在夏天过去很久之后仍然存在,甚至在秋冬越长越大,这不符合散热功能;并且指出,人们发现在热的地方,鹿角最小,而在冷的地方,鹿角最大,再一次与散热解释矛盾。
2 针对防御解释,应该是雌鹿更应该长鹿角,因为要照看幼体(take care of the young),结果只有雄鹿长;此外,发现鹿有其他方法防御捕猎者,例如发现狼身上的伤是由鹿脚踢伤的(kicking).
3 针对显示主导地位的解释,其实鹿的地位不需要看鹿角,两只鹿碰面的时候会以平行线走来走去(walking up and down in parallel lines),直到一方意识到另一方的主导地位转身走开;人们甚至发现是长着大尺寸鹿角的雄鹿转身走开了,所以鹿角和显示社会地位无关。
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